Quản lý chi thường xuyên Ngân sách Nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc

Abstract

TRÍCH YẾU LUẬN VĂN THẠC SĨ Tên đề tài: Quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc Học viên: Lê Thị Thu Hương Lớp: K6CH1QK21 Mã học viên: K6CH1QK21011 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Trần Đình Tuấn Từ khóa (Keyword): Chi thường xuyên, Quản lý chi thường xuyên, ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên. NỘI DUNG TÓM TẮT 1. Tính cấp thiết của đề tài Ngân sách nhà nước (NSNN) là toàn bộ các khoản thu, chi của Nhà nước được dự toán và thực hiện trong một khoảng thời gian nhất định do cơ quan quản lý tài chính quyết định để bảo đảm thực hiện các chức năng, nhiệm vụ, mục tiêu của Nhà nước. Ngân sách nhà nước bao gồm Ngân sách trung ương và ngân sách địa phương. Ngân sách nhà nước có vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy cho sự phát triển kinh tế nhanh và bền vững, đảm bảo an ninh quốc phòng, thực hiện các chính sách xã hội, là một công cụ quan trọng để Nhà nước quản lý và điều tiết vĩ mô nền kinh tế. Ngân sách nhà nước là một công cụ chính sách tài chính quan trọng để Nhà nước thực hiện chức năng và nhiệm vụ của mình. Thông qua ngân sách nhà nước, Nhà nước thực hiện huy động các nguồn lực trong xã hội, phân phối và sử dụng cho nhu cầu phát triển kinh tế xã hội, đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới đất nước. Huyện Bình Xuyên được tái lập năm 1998, bao gồm 13 đơn vị hành chính gồm 10 xã và 3 thị trấn. Là một huyện bán sơn địa nằm ở phía nam của tỉnh Vĩnh Phúc, giữa hai trung tâm kinh tế chính trị lớn của tỉnh là Vĩnh Yên và Phúc Yên, Huyện ngày càng phát triển về kinh tế, xã hội trong đó có vai trò quan trọng của bộ máy quản lý tài chính cấp huyện trong việc quản lý chi thường xuyên, chi đầu tư phát triển). Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được, công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước vẫn chưa đạt được hiệu quả cao, vẫn còn nhiều tồn tại như chi còn dàn trải, thiếu tập trung dẫn đến hiệu quả đầu tư còn thấp, gây lãng phí, chi thường xuyên còn vượt dự toán. Nhận thức được tầm quan trọng trên, trong thời gian nghiên cứu em đã chọn đề tài: “Quản lý chi thường xuyên Ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc” làm đề tài luận văn thạc sĩ của mình. 2. Mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu của luận văn 2.1. Mục đích nghiên cứuHệ thống cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác quản lý chi thường xuyên Ngân sách nhà nước cấp huyện; Đánh giá thực trạng công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước trên địa bàn Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc; Đề xuất định hướng và giải pháp hoàn thiện công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước trên địa bàn Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc. 2.2. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu là quản lý chi thường xuyên Ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc 2.3. Phạm vi nghiên cứu Về thời gian: Đề tài nghiên cứu quản lý chi thường xuyên NSNN trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc được thu thập trong giai đoạn từ năm 2019 – 2021 Về không gian: Đề tài nghiên cứu Quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc. 3. Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng các phương pháp nghiên cứu như: Phương pháp thu thập thông tin (thứ cấp và sơ cấp); Phương pháp tổng hợp thông tin; Các phương pháp phân tích thông tin (so sánh thống kê và mô tả thống kê). 4. Các kết quả nghiên cứu - Về lý luận: Hệ thống hóa những vấn đề lý luận cơ bản và thực tiễn về quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước. - Về thực tiễn: Trên cơ sở phân tích, đánh giá thực trạng về quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc đã chỉ ra những kết quả đạt được, những hạn chế và nguyên nhân của những hạn chế nhằm đề xuất các giải pháp tăng cường quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước trên địa bàn huyện Bình Xuyên. Luận văn là tài liệu có ý nghĩa khoa học và thực tiễn phục vụ cho các nhà quản lý đề xuất chính sách tăng cường quản lý thu thuế thu nhập doanh nghiệp đối với các doanh nghiệp và các đối tượng khác có quan tâm. Người hướng dẫn khoa học PGS.TS. Trần Đình Tuấn Học viên Lê Thị Thu Hương